До уваги учнів 5(9) класів!Новий урок!

   
Урок 4-5.     
Тема-Scotland.Listening.Past Tenses.Revision.pp.188-191,192

 1.

What things come to your mind when you think of Scotland and Scottish people?

Перейдіть за посиланням  та дайте відповідь на одне запитання. Натискайте на стікер, напишіть своє імя  та свою відповідь(1-2 речення)

http://linoit.com/users/kaminskayaoxana/canvases/Scotland

2.

Далі- впр 3с стор.189 Поєднайте країни та їх визначні місця.

Перевірьте  себе.

  3.

Listen to the text and  fill in  the table in your copy-books (ex 3d p 190):

So, complete the table in your copy-book.

4.

You are to listen to one more text about Scotland.While listening I want you to write  out at least 3 (or 3-5 ) facts about Scotland  you've heard.

5.

Grammar. Past Simple /Past Continuous

Повторити правила тут (натискайте щоб переглянути правила)

Now, let's practice!

ex 2 ,p.192

In your copy-books write only the words which are in brackets.

6. 

HOMEWORK:

1).ex 5 p.191 

2) Виконати перевірочну роботу на сайті Мій клас.ДЕДЛАЙН- 27/04, 10.00

Класну роботу надіслати на пошту kaminskayaoxana@gmail.com :

1)ex 3d p 190 

2)ex 4  p 190 (3-5 sentences -facts about Scotland).Дедлайн-26/04 19.00

До уваги учнів 2(6)-б класу. Новий урок!

Урок 4.Тема:Travelling.
Спочатку повторіть слова  та напишемо диктант.
Закрили все чесно-підручники,словники, відкрили зошити.

Диктант фотографуємо,відправляємо на пошту.

Далі запишемо в словник нові слова стор.154 Переклад відшукайте у словнику,лише зверніть увагу,що return перекладається як зворотний,
return ticket- квиток туди та назад, в обидві сторони,
single ticket - квиток в одну  сторону
travel on  business-подорожувати по справах
travel for pleasure-подорожувати заради задоволення

Читаємо  діалог впр 1,ст.153.Listen and read.Answer the  question:
What way of travelling is Alex's favourite ?

В зошиті запишіть  номер вправи,запитання та відповідь.
Далі виконуєте впр 2 ст 154 письмово.True or false? Невірні речення потрібно виправити!
 Молодці!
Далі самостійно читаємо маленький діалог впр 4 ст 154 (лише перший діалог!)Як би ви його назвали?Придумайте заголовок.

Домашнє завдання-скласти та записати свій діалог за цим зразком,користуючись табличкою  з вправи 5 ст 155.
Надіслати 1.диктант
                  2.впр 2 ст 154
                  3.домашнє завдання- діалог за зразком
на  мою пошту  kaminskayaoxana@gmail.com   до 23/04     18.00.   Дякую за роботу!

До уваги учнів 1 (5)-а, б класів ! Новий урок!

Урок 5.     Тема:The UK./ Об'єднане королівство. стор.195-196

Ми дізнаємося цікаві факти про країну,мову якої ми вивчаємо, вивчимо нові слова , прочитаємо текст та будемо відповідати на запитання.В кінці уроку -цікаве перевірочне завдання.

1.

Запишемо нові слова:

cross-хрест
kingdom-королівство
to unite-об'єднувати
to consist of-складатися з...
be situated-бути розташованим
island-острів
Наступні слова-це власні назви,які  зустрінуться в тексті.
the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
Europe
Wales
England
Scotland
London
the Thames
Прослухайте,як вимовляються ці слова та повторюйте.(2-3  рази!)

2.

Далі читаємо та перекладаємо самостійно текст  стор.195,поєднуємо  абзаци та малюнки в зошиті. 

April, the 22nd.

Selfwork. 

Ex.3 p 195

a)-2

b)-?

     c)-?.....

3.

Опрацьовуємо нові слова та текст:

Працюємо з картками на запам'ятовування. Перегортайте та вивчайте слова та реченняю

4.

Після цього пограємо.Переходьте за посиланням,натискаючи на слово ГРА, вводьте свої справжні імена  та прізвища  та натискайте  на  Почати гру.

Гра.
Надсилати  результати гри не потрібно, я буду бачити результати.Обовязково писати справжні імена.
5.

Домашнє завдання:1)ex 4 p.196  письмово А або В на ваш вибір,        2)прочитати текст ст.195 виразно,записати на аудіо у вайбері, надіслати у вайбер

Домашнє завдання чекаю до 23.04  до17.00.

Увага! Нові уроки з англійської мови будуть з 21.04.Переконливе прохання доробити всі завдання, які були задані, до цього часу! О. В.

До уваги 2(6)-б класу.

Урок 3. Тема Travelling.

Сьогодні нам потрібно вивчити нові слова, прослухати текст та поговорити про переваги та недоліки різних видів подорожування.

1.

Запишемо в словник нові слова. Ст148
journey-подорож
sailor -моряк
dangerous-небезпечний
enjoyable-радісний, приємний
safe-безпечний
tiring-виснажливий
troublesome-клопіткий
Прослухайте та повторюйте слова за мною:

Далі виконуємо тренувальну вправу для того,щоб запамятати ці слова.

У вас 3 спроби.Надсилайте скрін або фото  результату

                                                                 

2.

Далі слухаємо текст впр 1 стор 148 .

Відповідаємо на запитання- What way of travelling has Mrs Smith chosen?/Який спосіб подорожування обрала Місіс Сміт?

В зошиті записуємо:

Аpril,the 3rd.

Selfwork.

ex1b  p148

Mrs Smith has chosen travelling by .....

Далі виконуємо впр 1с  в зошитах! Невірні речення потрібно виправити.

ex1c  p148

Надсилайте  фото вправи 1b,c.

Ще одна тренувальна вправа усно-впр3 стор 149

Потрібно погодитись або заперечити- сказати 

+  Yes,that's true!  I agree.

-No,that's not true!   I don't agree.

3.

Advantages and disadvantages of different ways of travelling

    Поговоримо про переваги та недоліки різних способів подорожування

Look at ex 5 p 150

Make up your sentences!

Складаємо свої речення за зразком.Обов'язково вживати нові слова,слова з впр 5 ст 150.

Наприклад, 

I like travelling by train, it is comfortable and cheap.

You can read a book,eat or sleep in  a train.

But sometimes travelling by train can be tiring!

До уваги 1(5) класів. Другий тиждень 30.03-03.04

  Урок 4.                 My town. / Моє місто.

Сьогодні ми з вами повторим прийменники місця, зворот  There is /there are ,будемо  працювати із схемою міста та складати розповіді про своє місто.
1.
Спочатку повторимо прийменники

next to-поруч з
between- між
opposite- навпроти

Виконуємо вправу,надсилаємо кодове слово,що висвітлиться  в кінці

В зошитах- April,the 3rd

                    Selfwork.

Key word- ........(кодове слово)

                 

Далі відкриваємо стор. 191,дивимось на план міста та складаємо 6 речень із прийменниками  next to, between, opposite. Okey?
Наприклад, The bus stop is next to the supermarket.
Чекаю фото ваших речень! 

 Ex 3 p 191 

1.

2.

3.

4.

5

6.

2.

Далі нам потрібно повторити зворот  There is/there are  та скласти розповідь  про  місто.

 Пригадаємо конструкцію There is /There are...

1 частина-There is (для однини) або  There are.  (для множини)

2 частина- що?

3 частина-де?

Наприклад,There is  a park in the center of the town.

                   В центрі міста є парк.  (перекладається  англійське речення з кінця!)

                 
Памятайте, що маленьке місто-town

                           велике місто- city
Отже,домашнє завдання-написати про своє місто та перекласти речення на виртуальній дошці. Чекаю ваших робіт до понеділка. Дякую всім! Гарного вам дня!

До уваги учнів 1 (5) класів. Другий тиждень. 30.03-03.04

         Урок 3.

                    Тема -Getting about town./Подорож по місту.

Good morning,dear students!

Hope you are fine and feeling well!

Today we are going to learn new words and  to listen about town.

1.

Спочатку повторіть нові слова ст.185

Далі перевіряємо себе-виконуємо тест.

test    (натисніть)    

Після закінчення тесту ви побачите свій результат у відсотках%, зробіть фото або скрін,надішліть мені.

2.

Запишіть у словник нові слова  ст.187

guide-гід,екскурсовод

science museum-науковий музей

to look for-шукати

by underground-на метро

by bus-на автобусі

by car-на машині

on foot-пішки

far from-далеко від

Тренувальна вправа:

 Потренуйтесь поєднувати  слова та їх значення. Натискайте послідовно на слово та малюнок або переклад.У вас 30 сек. та 3 спроби!! 

                                                                                 
                                                                                 3.
                                         Далі читаємо та слухаємо текст  впр 1 стор 194

Отже, на якій вулиці знаходиться науковий музей?

В зошиті  запишіть:

Аpril,the 1st

Selfwork.

ex.1 p.186

Science Museum is  at...........................

Потім  в зошитах робимо впр 2 ст 188

  

4.

Cлухаємо текст про один з туристичних центрів Лондону- Ковент-гарден.

Ex 4 p 189

Після прослуховування потрібно  закінчити речення  Ex 5 p 188. (в зошиті)

               Перевірочне завдання.Робіть скрін.Перші 5 учнів з класу отримають оцінки. Домашнє завдання-вивчити слова ст 187

До уваги учнів 5(9) -а,б,в класів! Другий тиждень- 30.03-03.04

  Урок 3
                                     Revision./  Повторення.

I want you to revise the grammar material we have passed lately-that is Passive Voice and Conditional 1.Look back  at pp130-131 and 157

When you are sure you remember everything, go to  platform Мій  клас and do the tasks I assigned you.

        https://miyklas.com.ua/TestWork/Join/aPm9e-bU8kWQRrkD4q6ddw
 
          The record of your progress you can see here test results
One..more task. I have given it to you at the last lesson. Add your stories here

https://padlet.com/kaminskayaoxana/jjnfpb2rplzs

До уваги учнів 2б класу! Другий тиждень дистанційного навчання. 30.03-03.04

         Урок 2.                  Тема- Travelling

1.Повторимо та перевіримо нові слова. Для цього перейдіть за посиланням, зареєструйтесь та попрацюйте з картками. Картки /тест .( натискайте  на слова синім кольором!)  Картки двобічні. Натискаєте на слово, картка перегортається, всього 12 карток. Пробуєте різні режими, в кінці обов'язково режим тест.  (Результаты тесту - фото, /скрін  у % відправляйте на пошту. kaminskayaoxana@gmail.com) 

2. Я також пропоную  перевірити  прочитаний  текст стор.144.    Test   (натискайте та переходьте на гугл форму)

3.Сьогодні ми також маємо прочитати про подорож Джулії літаком.  

Do ex.5 p.146 

Передтекстове запитання-  How did the girl feel about her travelling by plane?/Як дівчинка почувала себе,подорожуючи літаком?Відповідь запишіть у зошит (1-2) речення.

4.Homework: Read the text again and do ex 6 p 147(in your copy-books!)

**Творче  завдання за бажанням-створити хмару слів по темі Подорож .Це можна зробити на папері, або онлайн (worditout   ,   wordcloud).Фото відсилайти на мою адресу- kaminskayaoxana@gmail.cоm  

До уваги учнів 5(9)-а,б,в класів! Новий урок!

 Урок2
 Тема-Еngland  pp.186-187

We are going to focus our attention on one part of the UK,  the central ,the biggest in territory and population and probably the  most important for the UK 's economy - that is on England.

1.First I want you to revise the words:

Натисніть тут, щоб повторити слова (картки двобічні-слово та зображення або переклад, натискаєте на картки,запамятовуєте слова,можна прослухати вимову,потім перевіряєте себе,обравши  режим  тест, записуйте результат  тут або надсилайте на мою пошту).

2.Now you are going to read the text about England-ex 7 p.186-187

tribe-плем'я

patron  saint-святий-покровитель

Check yourself-answer the questions ex8  p 187
1.By the way do you know the name of this English actor?

2.And do you know the name of this English sport game?

                                           

These names are in your text!Find and write the answers in your copy-books.

 3.Test.

Now I want to check how attentively you read the texts  ex3 p184 (previous lesson) and ex 7 p186 (this  lesson).

Follow this link Test and choose the correct answers.I am sure it will be easy for you.There are 12 questions.

4. Poll.Just a short poll as a feedback -

quick-poll        It won't take you more than 2 -3 minutes

5. Homework.Your homework is to answer the questions A or B in your copy-books ex8 p 187

Thank you for your work! Hope you enjoyed the lesson.Write your questions in commentaries or to my email .See you here next week...

До уваги учнів 1(5) класів! Новый урок!

         Урок2
        Тема In the village. / У селі.

Сьогодні ми повинні з вами вивчити нові слова та прочитати текст. стор. 185-186

Щодо домашнього завдання, мені сподобалися ваші розповіді про вулицю. Деякі вдалі розповіді я надрукувала на виртуальній дошці нижче.Читайте, коментуйте та ставьте ❤️. Також можна додавати свої тексти, натиснувши на плюс у правому нижньому кутку. 

Отже, спочатку, нові слова   стор. 185. ✍️

crossroad - перехрестя
library-бібліотека
square-площа, сквер
traffic-дорожный рух
traffic lights - світлофор
train station - залізнична станція
modern-сучасний
opposite - навпроти, протилежний

 Записуємо ці слова у словник, читаємо за транскрипцією.
Далі я пропоную вправу для вивчення цих слів. Ви побачите картки, натискаєте, картка перегортається. Є багато вправ та тести. Попрацюйте з картками хвилин 5-7.

Натисніть, щоб  вивчити слова (натискаете на гіперпосилання) 

Далі уважно читаємо текст  In the village  p185 та відповідаємо самостійно на передтекстове запитання-What does the village club look like? /Як виглядає сільський клуб? Відповідь  записуємо у зошит(1-2 речення).✍️

Далі перевірьте себе, як добре ви зрозуміли текст-вставьте пропущені слова, у вас 2 спроби, по 50 секунд. 

Натисніть тут, щоб виконати завдання

 Наступне завдання-впр.6 стор. 186.В зошитах!✍️ перевірити твердження-вірно чи невірно.В зошитів пишете-True. або False. 

Нарешті, останнє підсумкове завдання-перейдіть за посилання та пройдіть тест. 
Тест для перевірки розуміння тексту

Домашнє завдання-вивчити нові слова за словником. Дякую за роботу. Ви молодці.👌👍❤️
Ставьте плюс в коментарях, щоб я знала, що ви зі мною.
Нагадую   my email: kaminskayaoxana@gmail.com
See you in a few days!

До уваги учнів 5(9)-а,б,в класів!

Урок 1

Ми розпочинаємо тему- The UK today. pp182-185

Розгляньте інтерактивну карту 

Interactive map (натиснути) 

А потім дайте відповіді на запитання
1.What parts does the UK consist of?
2.What are the  plant symbols of these parts?
Well-done! Hope it was easy for you.
Next,do exercise 2(a,b) in your copy-books.You may  not write the whole sentence,only the words,as usual.
   Натискаємо на це гіперпосилання та  виконуємо тест для самоперевірки. Максимальна оцінка - 9.

Press here to answer the questions

Then you are going to read the text ex. 3 p185 and probably learn something new about  the UK. While reading  make sure that you know the words in bold, write them into your vocabulary with the translation. 

For homework,do exercise 4 in your copy - books. Correct the false statements. Take pictures of your exercises and send to my email. - 

kaminskayaoxana@gmail.com

Thank you for your work. See you here in a couple of days. 

Далі буде...

До уваги учнів 2(6)-б класу!

Урок 1

Ми продовжуємо тему  Travelling / Подорож

  Answer the questions first (натиснути на слова синім кольором та перейти на гугл форму, щоб відповісти на запитання) 

Пропоную  також  інтерактивну вправу,щоб пригадати засоби подорожування:
потрібно перетягнути малюнок на відповідне слово

Далі-записуємо в словник нові слова на стор.145
Усі ці слова ви легко знайдете в словнику,крім двох останніх
 to book a ticket -замовити квіток
 to get on a trip-вирушити у подорож
 Прочитайте  записані слова за транскрипцією

Перевірити вимову слова можна тут (для цього наберіть слово та прослухайте,натиснувши на трикутник нижче)

Прочитайте текст впр.1 стор.144 знайдіть відповідь на передтекстове запитання-Why do people travel on holidays?
В зошитах! відповідаємо письмово  на запитання після тексту -впр.2 стор.145
 Після числа записуємо Selfwork.

Нарешті,останнє завдання -перевірьте себе .Поєднайте слова та малюнки , а також вставьте слова у речення з тексту (стор 144).
Якщо ви вірно виконали вправу, запишіть у зошит ключові слова,що висвітляться наприкінці.
Key-words :_____


Домашнє завдання-вивчити нові слова стор 145
Дякую за роботу!

Далі буде...

До уваги учнів 1(5)-а,б класів

Ми починаємо тему  In town /  В місті.
Урок 1.


Для того,щоб пригадати слова,пропоную виконати цю інтерактивну картку. Натисніть на зображення,поєднайте слова та малюнки, натисніть  finish ,потім   check my answers   та побачите зверху ваш результат.Наприклад,9/10,це означає, що 9 правильно з 10 і це добре:)


places in a town
 Далі в зошитах! виконуємо вправи з підручника:

March,the 20th.
Selfwork.
Ex.1 p.184
Ex.3 p.184

Пригадаємо конструкцію There is /There are...
1 частина-There is (для однини) або  There are.  (для множини)
2 частина- що?
3 частина-де?
Наприклад,There is  a park in the center of the town.
                     В центрі міста є парк.  (перекладається  англійське речення з кінця!)
Запитання починаємо із слів   Is  there  / Are there + що?+де?
Більше про цю конструкцію можна прочитати за посиланням -
 https://easyspeak.ru/blog/vsyo-o-grammatike/there-is-there-are-v-anglijscom-predlogenii
Виконайте інтерактивну вправу.

Якщо ви правильно виконали вправу, ви побачите ключове слово, запишіть його в зошит.



Давайте розкажемо про свою вулицю.
Прочитайте мою розповідь  та складіть свою за зразком.
Отже, домашнє завдання- написати про свою вулицю.
 (5-7речень за зразком) Обов'язково використовуйте конструкцію there is /there are. Домашнє завдання та  ключове слово фотографуєте та відправляєте за адресою :
kaminskayaoxana@gmail.com
Найкращі роботи будуть опубліковані.
Дякую всім за роботу !

Good morning, dear students!
Hope you are fine and feeling well ☺️.
Here I am going to publish some materials and tasks for you while we are on the isolation period.

Тут посилання на всі уроки по класах  для легшого пошуку
1(5) класи
Урок 1             In town.
Урок 2             In town.
Урок 3.  Getting about town.
Урок 4.           In town.
Урок 5.          The UK.
Урок 6.      Present Perfect
Урок 7       Present Perfect


2 (6) клас
Урок 1. Travelling
Урок 2. Travelling
Урок 3. Travelling
Урок 4. Travelling
Урок 5. Travelling
Урок 6.


5(9)класи
Урок 1.The UK today.
Урок 2.England
Урок 3.Revision
Урок 4-5. Scotland
Уроки 6.

   The project Christmas is coming...

The students of the 6th-B form participated in an e-Twinning project Christmas is coming.They made Christmas cards,wrote greeting and send them to students of other European schools.In a short time we started receiving cards from all over Europe! It was great! We've made an exhibition of cards for all the students to see them.

               

Happy Easter!

For 9 th-formers. Getting ready for listening tests.

You can download audio here.
text 1

text 2

text 3

text 4

text 5
Text 6
Text 7
Text 8

Films...films... films...

Video quiz questions (printable)

1) What does he say?

Fill the gap: God, it seems like a ________________________ years ago. I fought my way out of that cave, became Ironman, realized I loved you.

2) What does he say?

Fill the gap: I know I said no more surprises, but I was really hoping to pull off one ________________________ one.

3) What does she say?

Fill the gap: The ________________________ has changed. None of us can go back.

4) What does she say?

Fill the gap: All we can do it our best, and sometimes the best that we can do it to start ________________________

5) What does he say?

Fill the gap: I saw all these ________________________ die.

6) What does he say?

Fill the gap: I keep telling everybody they should move on. ________________________ do, but not us.

7) What does she say?

Fill the gap: Even if there's a ________________________ chance, we owe this to everyone who's not in this room to try.

8) What do they each say?

Fill the gap: ________________________ it takes.

9) What does he say?

Fill the gap: I like this ________________________

We are interested in different languages

We studied how some words are translated into other languages.It was fun!

We learned how the word -friend- sounds in other languages and made bracelets of friendship. Белорусский сябар Болгарский приятел Венгерский barát Испанский amigo Итальянский amico Латышский draugs Литовский draugas Румынский prieten Сербский пријатељ Французский ami We dressed dolls in national clothes,learned the popular greetings in European languages.That was a fun activity.Who said that boys don't like to play with dolls?

You can read the magazine about our project here